牡丹区图书馆2025年工作总结

2025年，牡丹区图书馆深入学习贯彻习近平文化思想，紧密围绕区委、区政府公共文化建设工作部署，以“提升公共文化服务质量、打造特色文化阵地”为核心目标，在阵地运营、资源建设、阅读推广、队伍建设等方面精准发力，各项工作取得显著成效，为“书香牡丹区”建设提供坚实支撑。现将全年工作情况总结如下：

一、优化阵地运营，提升服务效能

始终坚持“以读者为中心”的服务理念，科学制定开放方案，每周一闭馆期间自修室持续开放，充分保障读者阅读学习需求。通过优化场馆功能布局、完善服务设施配置，持续提升读者体验，截至年末，进馆读者量达25.8万余人次，较去年同比增长736.3%，借还图书139833册，服务覆盖面与群众认可度显著提升。同时，规范历史文献管理，老馆搬迁工作已全部完毕，馆内提存收藏书架全部安装并已使用。完成1940年至2024年报纸共15290本分类整理，儿童过刊2310册、成人过刊10570册、特别书刊收藏1080册、提存书刊68500册、(其中文化大革命时期22500余册)现已全部上架，为文献保存与利用奠定坚实基础。

二、丰富馆藏资源，满足多元需求

（一）精准推进资源采购

坚持“读者需求优先”原则，通过线上问卷、现场访谈等方式收集读者阅读需求，建立动态需求档案；积极对接行业资源，参加山东新华馆配会，精准采购涵盖文学、社科、少儿、科普等领域的图书500余种、1000余册，同步接收社会读者捐赠图书，进一步丰富馆藏品类。截至年末，馆藏资源结构更趋合理，读者借阅满意度达95%以上。

三、深化阅读推广，营造书香氛围

（一）打造多元阅读活动体系

围绕全民阅读工作要求，全年累计开展线上线下公益文化活动超280场次。线下重点打造品牌活动矩阵，“国学经典亲子诵读班”开展30余场、“牡图共读一本书”开展20场、“书香菏泽君子读书会”开展16场，形成持续影响力；创新推出“AI编程亲子公益课”“经典诗词亲子诵唱班”等特色活动，累计开展25期，有效吸引青少年读者群体，激发全民阅读热情。传统节日及二十四节气活动开展约20场.

（二）拓宽线上服务边界

依托数字平台开展线上展览、讲座、诗词欣赏、科普宣传等活动200余场次，突破时空限制，为读者提供便捷阅读服务。构建全媒体宣传矩阵，通过官方平台及时发布活动信息、馆藏动态，扩大阅读推广覆盖面，营造“人人爱阅读、时时可阅读”的良好社会氛围。

四、强化队伍建设，夯实服务基础

提升专业服务能力

构建“内外兼修”的培训机制，组织馆员参与山东省公共图书馆业务能力提升培训班、菏泽市阅读推广案例分享会等高水平外部培训，学习先进服务理念与业务经验；常态化开展内部培训，由业务骨干轮流主讲，聚焦工作难点、交流服务技巧，全面提升馆员专业素养与服务水平，强化服务意识。

五、严守安全底线，保障平稳运营

始终将安全生产与意识形态安全摆在重要位置，建立健全安全生产管理制度，定期开展消防设施检查、安全隐患排查，强化全员安全防范意识与应急处置能力。严格落实意识形态工作责任制，加强馆藏资源、活动内容审核管理，确保场馆安全、意识形态安全双到位，为读者营造安全、安心的阅读环境。

六、荣获多项荣誉，彰显工作成效

2025年4月，牡丹区图书馆两名同志获得全民阅读推广人称号。7月，在菏泽市第一届“童声荐好书，阅读伴成长”短视频大赛中，牡丹区推送的选手获一等奖，牡丹区图书馆馆员获先进个人称号，牡丹区图书馆获集体组织奖。8月，牡丹区图书馆参加菏泽市第三届公共图书馆业务竞赛活动获得三等奖2025齐鲁文化情景阅读创意大赛获优秀组织奖。

七、存在不足与下一步计划

（一）存在不足

当前工作仍存在短板：数字资源建设相对滞后，线上服务功能有待完善；特色服务品牌深度打造与影响力拓展需进一步发力；馆员专业服务的精细化、个性化水平需持续提升。

（二）下一步计划

1. 深化阵地建设，持续优化场馆空间布局与服务设施配置，提升场馆使用效能与读者体验。

2. 加快资源建设，扩大优质图书采购范围，推进数字资源平台搭建，丰富电子图书、数据库等线上资源。

3. 创新服务模式，深化“图书馆+”融合发展，推进“牡丹文化”特藏书库、主题研学空间及“图书馆+非遗”项目建设，打造地域特色文化品牌。

4. 强化队伍素养，常态化开展专业培训与交流学习，提升馆员精细化、个性化服务能力。

5. 拓展服务范围，加强与学校、社区、企业合作，设立基层阅读服务点，推动公共文化服务向基层延伸，为建设文化强区贡献更大力量。

2025年，牡丹区图书馆以文化为笔、以服务为墨，书写了公共文化服务的新篇章。2026年，我们将继续秉持“读者第一、服务至上”的宗旨，锐意进取、守正创新，为建设“书香牡丹、文化强区”贡献更大力量！

                                   牡丹区图书馆

2025年12月2日

6月9日上午，由牡丹区妇联、牡丹区家庭教育研究会、星星缘义工团联合举办的关爱自闭症儿童公益活动“语言表达能力训练的技巧与方法”公益讲座在牡丹区图书馆二楼国学讲堂举行，特邀郑州市康达能力训练中心教学主任、课程开发督导、精准培训项目组组长、师资级语言训练师张红蕾老师，带领大家学习语言表达能力训练的技巧与方法。张老师分别从培养理解性语言、建立正确概念，帮助孤独症儿童发展功能性语言，矫正刻板、重复语言等方面展开详细讲解。

对自闭症儿童的关怀不仅是家长的责任，也是我们全社会共同的责任。希望通过本次公益讲座，能够让更多的人关注自闭症儿童这一群体，认可、接受、走进他们，让他们得到应有的关爱、认可和鼓励。

6月8日上午，牡丹区图书馆第五十期成人公益读书会在二楼国学讲堂举行，10余名成人公益读书会会员及个别读者参加了本期公益读书会活动。

    读书会首先学习了习近平总书记在十九大报告中关于弘扬中华优秀传统文化的讲话，接着大家一同诵读了优秀传统文化，并进行心得分享和讨论。会员们围绕活动主题“慈善的精神”展开讨论，内容主要包括：1、真正的慈善是不分亲疏，没有自他之别，感同身受，不单纯是物质慈善，还包括心灵慈善；2、在做慈善的过程中，内心人格完善，生命品质提升才是最大的回报，这样的认识才有源源不断的善行动力；3、学习传统文化、智慧文化培养民众向善心；4、心态帮扶更重要，经济救济所能解决的问题是暂时的，甚至会让受助者滋生懒惰、依赖等不良心理，帮助大众建立积极健康的心态更为重要，健康的心态是人生幸福的基础；5、慈善对人生价值及对生命改善有重大的意义。大家争先恐后，畅所欲言，纷纷发表自己的见解，畅谈自己对慈善的精神的看法。

进入6月份以来，菏泽城区在校中小学生陆续到牡丹区图书馆开展社会实践活动，与牡丹区图书馆进行了一场零距离的亲密接触。牡丹区图书馆迎来了中小学生社会实践高峰期。

来参加社会实践同学有三五成群的、有家长领着来的。一走进图书馆就被图书馆丰富的藏书量所吸引，便各自翻阅起自己感兴趣的图书，有的还和同伴轻声地交流自己在书中的发现，沉浸在阅读的快乐中，感受着浓浓的书香。

整个实践活动，同学们从最贴近读者的外借工作做起，和读者零距离接触，了解读者对图书各个方面的需求；再从周而复始的图书整理工作做起，参与到图书的上架、修补、书标的粘贴与腹膜，在枯燥的工作中体会图书馆工作的辛苦；然后体验儿童借阅工作，了解儿童阅读的喜好，还有图书采编、地方文献收集、报刊的记到上架与装订、视障读物阅览等等它们不知道的图书馆“小秘密”，当然也包括我们图书馆的一系列读书活动，如：展览、讲座、公益培训、公益读书会、阅读推广等等。每到一处工作人员都给同学们进行仔细讲解和演示，让同学们感到受益匪浅，感受到图书馆工作责任的重大。

这次菏泽一中把图书馆做为课堂教学的延伸和补充，在实践中让孩子品味书香，体验生活，让参与这次实践活动的同学体验图书馆行业工作的性质、特点及流程，让参与这次实践的孩子们融入了图书馆这个行业，参与图书馆各项服务，体验图书馆工作的乐趣，真正让孩子们认识了图书馆，走进了图书馆。

2019年安全生产和消防知识培训在牡丹区图书馆举行

   为加强牡丹区文化系统安全生产工作，进一步提高全系统人员的消防安全意识和自防自救的能力，6月5日下午，牡丹区文体局特邀请山东市安消防服务中心专家张满意教官，在牡丹区图书馆组织开展全区文化系统安全生产和消防知识培训。牡丹区文化和旅游局局长朱启允，分管安全生产的副书记刘高显，局机关各科室负责同志，下属各基层单位领导班子成员及部分工作人员参加了本次培训。这也是2019年牡丹区文化和旅游局“安全生产宣传月”活动的一项重要内容。

    培训前，副局长刘高显向大家宣读了《菏泽市牡丹区文化和旅游局关于印发<2019年“安全生产月”活动实施方案>的通知》和《菏泽市牡丹区文化和旅游局2019年“安全生产月”活动实施方案》，并对安全生产和消防安全工作提出了要求：局机关各股室和局属各单位严格按照“一岗双责”和管行业管安全、管业务管安全的法定要求，认真结合“三定”方案职责，落实有关安全与管理职责。

    培训过程中，山东市安消防服务中心张满意教官，以近年来全国各地震撼人心的火灾图片和火灾视频为切入点，分别从电器、燃气的正确使用方法与要点，发生火灾的起因，灭火器材的性能及使用方法，扑救初期火灾的时机和方法，自救逃生技能等方面进行详细地分析和讲解。

    培训结束后，局长朱启允对安全生产和消防安全工作提出了要求，要求各部门和单位要加强安全生产宣传教育，增强安全生产和应急管理意识，提高防灾减灾能力，牢固树立安全发展理念，以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制安全事故为目标，为新中国成立70周年营造良好的安全生产环境。

    通过此次的安全生产培训与演练，有效增强了牡丹区文化系统工作人员的消防安全、安全生产意识和自防自救能力，进一步提高了文化系统各部门、各单位抗御火灾事故的能力，做到防患于未然。

为帮助家长朋友和老师们提升国学教育的理论认识水平，更好地配合国学教育活动，指导孩子们学好国学课程，5月11日下午至6月1日上午，牡丹区图书馆尼山书院第七期国学经典亲子诵读班家长课堂和师资培训活动在牡丹区图书馆二楼国学讲堂举办。

家长课堂上。国学教育资深专家、牡丹区图书馆尼山书院特聘国学教育老师、国学教育志愿者汤晓红向大家介绍了前几期国学亲子诵读班取得的成绩和第七期国学亲子诵读班的开班宗旨、招收班次、招收人数、师资要求、修习形式、学习性质、上课时间、课程设置、教育形式与目的、报名条件等内容，与大家分享国学教育活动经验与国学教育理念，强调了国学亲子诵读班的班规、纪律，并要求家长与孩子们共同参与国学诵读；其次带领大家共同学习了明代哲学家王守仁所著的《尊经阁记》,着重阐述了儒家经典的作用和意义，抨击了不能正确对待儒家经典的现象；最后的交流互动环节，学生家长们相互交流学习国学经典的感受、亲子共读的经验和心得，学习氛围十分浓厚。

师资培训活动上，汤老师主要向国学志愿者及家长志愿者老师们讲解了国学亲子诵读班的基本流程，主要包括开班礼仪、课堂纪律、学习流程、奖励内容及闭班礼仪等。并着重强调学习新课的时候要先由老师带读至少三遍，然后再由小老师来带读，或者是分组接龙读，尽量用多变的手法，鼓励孩子多读；中间还要多用一些手法鼓励孩子，增强孩子学习的兴趣和热情；老师带读的时候，指令要明确而且简单，在接龙读的时候老师要说，老师读上一句，大家读下一句，那么孩子就知道是老师和孩子轮着读。

本次国学经典亲子诵读班家长课堂共举办三场，分别在11日、18日和25日下午举行。师资培训共举办两场，分别在29日、6月1日上午举行。本次国学亲子诵读班开班宗旨是：以立德养正为根本，德艺双修，以艺贯道，注重孩子身心健康成长，培养孩子的正知、正见、正言、正行，帮助孩子们养成真诚、感恩、乐观、人格自律有礼的好习惯，以达到童蒙养正、少年养志的教育目标，家长在陪孩子共修的过程中也可达到成年养德、养慧的目的。

 家长课堂第一讲

家长课堂第二讲

家长课堂第三讲

师资培训第一期

师资培训第二期

随着孩子慢慢的长大，父母的话孩子越来越听不进去了，很多家长都在抱怨着孩子越来越叛逆，越来越不听话，那么孩子太叛逆怎么办? 6月2日上午，牡丹区图书馆特邀牡丹区政协委员、牡丹区三八红旗手、牡丹区家庭教育研究会会长、山东省家庭教育指导委员会副会长、山东省青少年素质教育重点实践基地负责人程英老师，在二楼国学讲堂举办“孩子叛逆怎么办”家庭教育公益讲座。这也是牡丹区图书馆与牡丹区妇联、牡丹区家庭教育研究会联合举办的第五十六期家庭教育公益讲座。

程老师向大家分享了由美国作家杰弗里・伯恩斯坦所著的《叛逆不是孩子的错》，这本书告诉帮助我们以全新的方式理解孩子，弄清他叛逆的原因；用更具建设性的方式来对叛逆孩子作出回应；循序渐进地减少孩子的叛逆行为；改进我们与叛逆孩子的亲子关系。

讲座最后程老师带领大家相互讨论分享，参加讲座的家长纷纷表达了自己的看法。当我们的威信受到挑战时总是会提高嗓门，收效甚微，其实当我们说话轻声细语时，孩子们更倾向于倾听，孩子叛逆的原因各不相同，一定要通过观察、倾听了解真实造成叛逆的原因好对症解决。

6月8日是我国第十四个“文化和自然遗产日”。为广泛宣传古籍保护理念，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，牡丹区图书馆根据《国家古籍保护中心关于在“文化和自然遗产日”期间开展“古籍保护 你我同行--古籍修复技艺进校园”活动的通知》要求，于6月1-2日下午在二楼国学讲堂开展古籍修复技艺进校园活动。牡丹区图书馆相关人员、牡丹区城区部分中小学、国学经典亲子诵读班学员及家长50余人参加了此次活动。

本次古籍知识普及活动，首先组织学生观看《古籍版本初窥》和《古籍修复师》视频演示，其次牡丹区图书馆将本馆保存的一些古籍供给大家翻阅，并为同学们讲解我国现存古籍的保护现状、先进的古籍管理保护理念，让大家了解了古籍基本常识、古籍修复技术、古籍版式、古籍装订版式及线装书籍装订等知识，从而认识古籍、近距离接触古籍，增强对古籍的保护理念和意识。

通过本次“古籍保护 你我同行--古籍修复技艺进校园”活动，让同学们更好地了解到我国古籍浩如烟海，中华文明的博大精深、源远流长，保护古籍、爱护古籍是我们每个人义不容辞的责任和义务。

年年节与物相符，笋已成竿燕欲雏。客里不知端午近，卖花担上见菖蒲。每年农历五月初五为端午节，在这个重要的时间节点，牡丹区图书馆为弘扬中华优秀传统文化，提高孩子们对民族文化的认识，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，让孩子们更好地了解端午节丰富的文化内涵， 6月1-2日下午，在牡丹区图书馆尼山书院第六期国学亲子诵读班上课前，开展了端午节传统文化体验活动，诵读班的近50余对亲子体验了传统民俗节日端午节新感觉，同时在一楼展厅开展端午节传统文化挂图展。

诵读班的老师给孩子们科普了端午节的来历、丰富的节日习俗、端午节诗词、端午节活动等内容，让孩子们从屈原和端午节的故事中更好地了解传统、认知传统、尊重传统，感受爱国主义情怀和不屈不挠的斗志，弘扬民族传统节日的文化，传承中国文化精髓。

本次传统文化体验活动的开展，有利于弘扬中华优秀传统文化，增强广大少年儿童对中华传统文化的认同感，让孩子们进一步了解了我国优秀传统文化，感受了中华民族的伟大，增强了爱国主义情感和民族自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力，构建书香菏泽，助力实现立德树人的教育目标，牡丹区图书馆尼书院已连续举办了六期公益国学经典亲子诵读修习班。目前，第六期国学经典亲子诵读修习班已结束，经过将近一个月的招生计划，牡丹区图书馆于6月1日下午在二楼国学讲堂举办第七期国学经典亲子诵读班招生面试约谈会，共50余对亲子参与此次面试活动。

牡丹区图书馆尼书院国学经典亲子修习班，主要组织学员学习《弟子规》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《三字经》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《常礼举要》、《朱子治家格言》、《唐诗三百首》等国学经典，帮助孩子们立德立志，立言立行。在修习过程中还穿插体验课，开展了书法、武术、射艺、投壶、剪纸、德音雅乐等传统文化体验活动，达到了良好的德艺双修的效果。面试共设置两个小组，面试官分别由国学教育资深专家、牡丹区图书馆尼山书院特聘国学教育老师、国学教育志愿者汤晓红老师、董秀娟老师担任，主要强调家长与孩子对学习优秀传统文化要有正确的认识和强烈要求，家长需了解和基本掌握国学经典学习的意义、方法及相关理论知识且已提交书面认识和申请；要求陪读家长为学员的父亲或母亲，能坚持亲子共修，能坚持全程学习；家长能坚持参与班务活动，包括家长理念学习、志愿者工作及微信群值周等、遵守牡丹区图书馆各项规章制度和国学亲子修习班班规。

经过综合考量，最终将按照分数高低依次录取，学员成绩及最终录取学员将在牡丹区图书馆官方网站及微信公众号上公布。牡丹区图书馆尼山书院国学亲子诵读班将继续秉承以立德养正为根本，德艺双修，以艺贯道，注重孩子身心健康成长，培养孩子的正知、正见、正言、正行。帮助、孩子们养成真诚、感恩、乐观，人格自律有礼的好习惯，以达到童蒙养正，少年养志的教育目标，家长在陪孩子共修的过程，也可达到成年养德的目的开班宗旨。同时也相信家长和学员们在牡丹区图书馆尼山书院国学经典亲子诵读班中一定能够持之以恒，学有所成！